去年の4月の頃から
『基礎英語０』のラジオ編を
録音していたが
結果として
全く聴くことは
なかった。
スマホアプリで聴くと
トロフィーゲットに
繋がるし、
お風呂に入ってから
頭を乾かすまでの間
子供がスマホを占領して
『ボキャブライダー』や
『まいにちフランス語 初級編』
なども聴いている。
聴いているのか どうかは
本人にしかわからないが…。
ＮＨＫの語学アプリ
と言うか
ＮＨＫの総合プロジェクトに
関しては
頭が下がる思い🍀
✨未来に繋がるプロジェクト感が
満載！
これに携わる(たずさわる)方々の
温もりを感じることが出来る。
『ＮＨＫ語学アプリ』なら
子供にスマホ使っても良いよと
素直に『はいっ！』と
渡すことが出来る。
子供達が
『日本に生まれて良かった』と
思えるような
子育てをしていきたいなぁと
つくづく思う。
『基礎英語０ 4月号』を
手にしたわが子。
早速 車の中で
本屋の袋から取り出すと
『花音ちゃん』と『池崎さん』が
載っているか確認をしていた。
二人の顔を見つけると
安心した様子で
次のページを
めくっていた。
4月号から、
週一だったラジオ放送が
三回に増えた事には
親の私が驚いた。
わが子が付いて行けるのか
少し心配はあるが、
反面、今までと違った何かが
始まる期待感の様な
ワクワク感もある。
よくよく考えてみたら、
１回あたり10分間なので
３回まとめて聞いても30分！
えいご教室に通えばそれ以上。
物足りないと感じていた方には
朗報だと思う。
沢山の子供達が
この輪(和)の中に仲間入りして
くれると嬉しいなあ。
3月30日の初回放送が待ち遠しい。
最近、仕事で
コミュニケーションの
研修会に参加した。
当たり前と思えるような
内容から始まった。
そして、
その研修会が
終わる頃には、
今まで何も考えず
やっていたことが
理に叶った事だと
確認することができた。
こどもの頃に
感覚として培った
人と人とのかかわり合いは、
知らず知らずのうちに、
それが個性として自分の中に
根付いているのだと
実感して研修会から戻って来た。
その研修会の中では
グループワークがあり、
発表者役が 私に回ってきた。
私でもできるのかなぁと
不安に成りつつも、
昔、発表者役を
引き受けてくれた
中学時代の友人が
口にした言葉を思い出した。
『大したことはないよ！
こんなもの、
適当にしゃべってたら
いつの間にか終わってるから』
その時は、
この子 スッゴいなぁと
感心したものだ。
友人が言っていたその言葉を
心の真ん中に置き
発表者をやってみたところ
意外と行けるものだなぁと…🍀
発表が終わった後
この 出来るというイメージを
30年以上もの時空を越えて
私に与えてくれた
その友人に感謝した。
やはり、いいやつは
何年たっても
いいやつだ！
えいご絵カードの現在の
活躍ですが…。
現在は、納めてあるまま
箱の中で居眠り状態。
最近は、休みには
もの作りをするという日が
増えてきている。
たまには出して遊んでみるのも
良いかも。
全部忘れていないよねぇ？
前回のブログを読みながら、
言っていた事が
なかなかできていないなぁ
と実感。
でも、以前の私なら
言ったことも忘れてしまって
三日坊主にもならず
終わってしまっていたはず。
ブログを読み返すことで
自分の言葉を思い出す。
ブログをやっていてよかった
と思える。
長続きしないのは
忘れてしまっているからで、
やらなくてもいいから
忘れるのではなく…。
日々に追われてしまっている
現状の中で、
たまに思い出した時に
やる程度でも
力になっていくのなら
🍀やった方が良いに
決まっている🍀
と信じて…続けていこう！
こんな感じで
抜け抜けな私でも
何とか子育てが
出来ているのは、
周りにいる友人知人
家族のお陰なのだろうと。
🍀🍀🍀🍀🍀
感謝 感謝！
🍀🍀🍀🍀🍀
いつのまにやら、
『基礎英語０』視聴
３００回達成！
トロフィーが増えれば増えるほど
えいごに対し
自信がついてきている様で …。
子ども自身も
『トロフィーが増えているのは
えいごが上手くなってきている
証拠だね』と言っている。
『だけど、覚えていないのも
あるよ』と、
アプリのトロフィーを見ながら
がっかりした表情で
呟いていた。
さて、ここでわが子に
一年のおさらいのために
4月からのテキストを
手に取らせてみようかと。
あんなに、真剣に
やっていたのだから
ページをめくってみれば
色々な事を
思い出すのでは
ないかと思う。
おさらいは、
１月から3月の間
私が学生の頃
必ずやっていた
効果的な学習法のひとつ。
１年の積み重ねを
思い出すことで
記憶の風化を
防ぐのが狙い。
暫くの間、子どもと二人で
テキストを眺めて
みようと思う。
さてさて、私も、
一緒に楽しんでみようっと🍀
ＮＨＫ語学アプリを
いろいろ触っていると
『ボキャブライダー』
と言う講座がある。
先週から毎日欠かさず
視聴している。
これは、子どもが
気に入って毎日の日課に
採り入れた事で…。
あとは、『基礎英語１』
『まいにちフランス語入門編』も
日課に加わった。
これらは、テキスト無しで
聞き流し程度ですが。
(ただ、『まいにちフランス語』は
私のために流して
くれているようで…有難い。)
ここ最近の
わが子の意気込みたるや
すごいものがある。
小学生になるので
取り組みたいことは何なのか
子ども自身に考えさせた結果
こんな感じになったので、
暫くの間は
これを続けていこうと
思っている。
ＮＨＫ語学学習アプリの
お正月のトロフィーも
洩らさずゲット！
初日の出のマークが
描かれてあった。
これで、
4月から今現在迄の
トロフィー獲得数は
『３１個』となった。
全て獲得すると
『７９個』になる。
まだ、半分にも届いていないが
子どもにとっても
私にとっても
嬉しい数字。
毎日の積み重ねが
数字でみられる
と言うのは、
言葉で表現しやすく
会話も弾む。
こういった日々のなかで
コミュニケーションが
上達していく…
スキルアップに
繋がっていくのかなあと。
言葉…『語学学習』は、
『コミュニケーション』
のひとつの道具🍀
もっと楽しんで
取り組む親子が増える事で、
世の中が
もっと素敵に
なっていかないかと
期待している。
クリスマスのトロフィー🏆
手に入れました。
『クリスマスのトロフィー』
子どものお友達からも
報告がありました。
子ども達にとって
格別な喜びが
あったようで
いつもよりまして
嬉しそうでした。
次のトロフィーは
お正月トロフィー🏆！
毎日続けられているのも
ワイヤレススピーカーと
スマホアプリを使って
お手軽に継続できる
環境が有るから。
文明の力と
聴いていて楽しくなる
『基礎英語０』と
それに登場する
かのんちゃん&池崎さん
に感謝。
基礎英語０で習った
フレーズの中に
『私に任せて！』という
フレーズが出てきた。
保育園で、お友達相手に
しきりに使っていたが
誰からも反応がないので
少しがっかりしていた様子を
見せていた。
『Leave it to me!』
大人でも普段使わない
この英語。
誰からも相手にされない
我が子を見ていると
この子の存在が
活かされる
次のステージに移って行く
時期が来たのかなあと。
その準備を
これから着々とすすめて
いこうと思っている
今日この頃🍀
