本日、本屋に行って来た。
定期購読を申し込んでいた
『旅するフランス語』と
『基礎英語０』のテキストを
取りに行ったわけで…。
早速確認。
わが子とページを
めくっていると、
遊びのページが有ったので
やってみることにした。
あーだこーだと言いながら
楽しむ様子を見ていると、
何とかやっていけそうな
気がした。
その遊びは
かくれんぼしている
アルファベットを探し当てる
というもの。
この本には、付属のＣＤが
巻末に付いており
クイズの音声が収録されている。
内容は、去年の１０月から半年間分の
再放送である。
暫くの間は、
様子を見ながら
この本の効果的な
利用方法を探り探り、
５歳のわが子と一緒に
楽しみながら学習を
進めていこうと思う。
ただ、うちの子は
『旅するフランス語』の
方に強い興味を
持っており、
私が録画再生していると
ずっと隣で一緒に声を出して
発音練習をしている。
発音が気に入ったのか
私とやるのが楽しいのか
どうなのか？
こっち(フランス語)の方は
勝手にやってくれ
状態である。
２ヶ月位前に、ノート活用術の
ハウツー本を購入した。
これは、自分の仕事に
何かしらプラスになる
気がしたので
ほぼ 題名と紹介文を読んで
購入を即決した。
本の題名は
『ごきげんゆるノートBOOK』。
ノートは楽しみながら…
という作者の姿勢が
大変惹かれる所である。
この本を手にして
『これやってみよう』とか
『このグッズ買おう！』だとか
思わせる 前向きになれるような
惹かれる記事が
てんこ盛りの本。
この本を手にとって
５歳のわが子と
『こんなのいいね』とか
『これ欲しいね』だとか
お気に入りになりそうな
ページを開いて
会話を楽しんだ。
スタンプ・カラードットペン
付箋紙・白のルーズリーフ
等々を休日になる度に
文房具屋さんや
百均SHOP・雑貨屋を覗き
少しずつお気に入りを
集めていった。
文章作成は、
自分表現や気持ちの発信の
練習みたいなもので。
現在では、
日記をつけて見せあうのが
わが子とのコミュニケーションの
一つになった。
この本は、子どもとの向き合い方の
道しるべの１つだったのかなあと。
この本に出会えたことに
感謝。
今年で入社30年。
明日、同期入社の友人と
久しぶりに会うことになっている。
この子の旦那さんと
うちの主人同士が同期入社ということで
なんだか不思議な縁を感じる。
中学生の頃
友人たちが私の事を
称賛してくれる事があった。
私には、それがなぜだかわからなかった。
数学が少なからず得意な方で
長距離走は学年３位だったこと位しか
他にこれと言って誇れることがなく、
他の誰よりも
ずば抜けて凄い特技が
ある訳でもなかった。
自分のどこが
そう見せさせたのか。
兄から言わせると
いくら頑張っても二位しかなれないのが
私のイメージらしい。
私より凄い人はクラスに
何人もいた。
ただ私は たぶん
何をやらせてもムキになるほど頑張り
その頑張る姿に
友人達は感化され
またそれが心の励みになっていた
のではないかと 今は思える。
後輩たちが数人集まって
『私たちの誰ひとり先輩の様にはなれない。
また、同じ様には出来ない。尊敬する。応援している。』
と言ってくれたことがある。
私のような生き方が出来る人間は
多分私だけではない。
頑張る姿は
人には見えにくい。
私の場合、子どもの頃から
長い時間いっしょにいてくれ
理解してくれる人がいて、
その人が そういった理解出来る能力を
持っていた人間だったからこそ、
またそういった人が沢山いたから
それがいつしか励みに
なっていたのかもしれない。
その人の頑張りや能力のレベルは
理解出来る人しかわからないものである。
私は、単に周りの人間に恵まれ
救われてきただけの
幸運な人間なのだと。
『フランス語』
…以前勉強していたが
三度目の妊娠を機に
英語の勉強に切り換えていた。
この4月からeテレの
旅するフランス語を視聴することで
再開することにした。
週一月曜日30分間朝。
録画も出来るし、
流し見程度でもOK。
趣味の範囲なので
楽しみながらやろうと。
これを調べていくうちに
基礎英語０という講座を
見付けた。(756円/月)
ラジオ&テレビなので
音声だけでも
分かりやすく
出来ているのかなあと。
ならば、録音して
車の中で聴けるではないか！
これも週一なので
気軽に始めるには
良いのかな？
今週見てみようと思ったけれど、
一年のおさらいらしいので
５歳の子どもには
難しそうなので
あえて今は見ないことにする。
(始める前から拒否…ってことも
有りうるので)
子どもにやって(受講して)みるか
聞いてみたところ
快く受け入れてくれた。
4月からの講座開始が楽しみだ。
単語もずいぶん覚えてきたので
楽しく出来るのではないかと
期待している。
先週末に届いたので
翌日朝方、子どもが起きる前に
枕元に水性のスタンプインクを
置いてみた。
見付けた わが子の顔は
にっこり☺️
早速手に取り
６個セットのそれぞれの包装フィルムを
自分ではがしていた。
色が混ざると汚くなるので
水をたっぷり含ませたコットンを
用意してやると
白い画用紙に
順番にアルファベットを
カラフルになるよう押していった。
ただちょっと気になる点は、
ハンコの上部のアルファベットの表示が
黒っぽいので識別しにくい。
シールにハンコを押して
分かりやすく表示し直して
やった方が良いかなと思う。
この作業も子どもと楽しみながら
やるのもいいかなと…。
最近、子どもが色々な提案をしながら、
何かをやるようになってきた。
もの作りの楽しさに目覚めてきたようだ。
今通っている園の活動が
少しづつ力になってきているようだ。
もの作りの楽しさと
えいごに親しむ作業と…
人生は楽しんだもの勝ち。
楽しく進めるというのは
自分の考え次第で
どうにでもなる。
何でも遊びに変えられる力を
子どもが自分で見付けていかれるよう
見守ろうと思った。
年末のある日
ダイソーでアルファベットの
シールを見つけてきて
これが欲しいと
おねだりしてきたので
試しに買い与えることにした。
家に帰って
どのように遊ぶのか
暫くの間 観察してみる
ことにした。
最初のうちは、
カバコという
収納ケースに
貼り付けて遊んでいた。
そのうち、保育園から
持って帰ってきた創作物に
流行りのUSAだとか
知っている単語を作り
貼るようになっていった。
ある日の事、
自分の名前を言いながら
貼り付けていたので、
自分の名前ぐらい
教えてやってもいいかと思い
教えようとした所
パーツが足りなくなってしまっていた。
で、どうせなら
大文字小文字両方の
シールを買ってやろうと
文房具屋さんを まわってみたが
小文字のシールを
とうとう見つけることが
出来なかった。
同じように
スタンプセットも探してみたが、
やはり、近くのお店で
取り扱いがなかった為
ネットショッピングサイトで
検索してみる事にした。
今回は、Yahoo shoppingで
ヒットしたので…
そこで購入するかどうかだが…。
子供に、
『シールとスタンプどっちがいい？』
とたずねてみた。
子どもの返事は、
『スタンプが欲しい！
何回でも出来るから。』だった。
先の事を考えての選択に
親バカなのか少し嬉しく感じられた。
ついでに、
水性のスタンプインク台も
併せて購入することにした。
アルファベットのスタンプは
すぐに到着したが、
ゆうパック便の
せいなのかどうなのか
水性のスタンプインク台が
まだ届いていない。
また、使用状況を
後日お伝えしようと思います。
ここ暫くの間、
ブログの更新が出来ないでいたが
やっとの事
入力出来ない理由がわかった。
わかれば簡単な問題だったが
これがわかるまで
１ヶ月掛かってしまった。
最近思うのだが、
同じ問題が
何年か前にあったという時、
今回は なんとか乗り越えようと
自分の足りない頭を
フル回転させて考える…
この時やるのが、
自分の過去をたどるという方法。
やはり、ヒントはそこに
いつも隠されている。
周りの人間が発した
何気ない一言の意味が、
冷静な今だからこそ
理解出来ることがある。
どんな小さな呟きでも
記憶のなかに
残すという癖があるので、
この癖に助けられている。
普通の人は
きっとスルーするような
一言でもだ。
ただ、これで苦しんでしまうことも
多々ある。
上手く問題を乗り越えられた時は、
その一言に
感謝する事になるのだが。
本来、自分に向けられた一言は
どんな冷酷な言葉でも
感謝しても 良いのかもしれない。
言われた時は、
非常に落ち込むのだが…
結果、自分の力の
積み重ねに繋がってきた。
叩かれて強くなれるときと
叩かれて壊れてしまうとき
また作り直せるものと
作り直せないもの…など色々あるが
その時その時を
大事に懸命に生きていれば
いつの日か
その日々が
自分を助けてくれる物(糧)に
なるのだから、
やはり 感謝しても
良いのではないだろうか。
必要以上に泣いたり
恨んだりしたところで
良い未来は来ないのだから。
人生は、何気ない一言も
発している行為は全てが真実。
中身の真偽は別として。
…そうやって冷静に考えることが
自然に出来るようになれたとき
心が少し軽くなれた自分が
そこにいたのは確かな事実なのだと…。
昨日、ご飯を食べ終わって
一番下の子が
『大きくなったら えいごの先生か
お花屋さんになる！』
と言い出した。
『えいごもお花も大好きだから！』
と将来を語ってくれた。
スマホで遊び出すと
なかなかやめられなかった子だが
『えいごの先生になるには
何をすればいいのかな？』
と昨日の夜 話かけると
『キクタンキッズの１をしよう』
と言って、
スマホをすぐ手放す
様子が見受けられた。
自分で考えて行動
出来るようにという
6月末まで通っていた園の方針が
今 実を結ぶ形となった。
私の方でも
『頭を使って良く考えてみてね！
考えたら出来ることだから』
と、折り紙を折りながら
この１年間出来ない事に
一緒にチャレンジしてきた。
最近では、折り紙の本に一人で
向かう子どもの背中を
良く見かける様になった。
効率良い声かけの仕方
と言うのがある。
それは、子どもの事を
しっかり見ていないと出来ない
大変重要な
親の役割だと私は思う。
昨日の朝は祭日。
ゆっくり寝かせてやろうと
わざと子供を起こさずにいた。
7時10分位に一番下の子が
目を覚ました。
『今日はシャキーンで目が覚めた』
と半べそをかきながら
私に呟いた。
『シャキーン』とは、
Ｅテレの番組名。
話を聞いてみると
『えいごで遊ぼ』が
見れなかった事が
相当ショックだったらしい。
同じのを夕方に放送している
事を伝えて、
テレビを『見るだけ予約』
してやった。
えいごが上手になりたいと
他の…例えば絵本の宿題等は
毎日読まない子だが、
『えいご』は特別なようだ。
この『えいごで遊ぼ』と
『キクタンキッズ』は特別で、
お気に入りの日課になっている。
えいごカードの今のお気に入りは、
やはり 動物たちのカード。
全部のカードを並べて
電子辞書の音声で
かるたとりをする。
最近、朝『えいごで遊ぼ』を
見ていると、
動物の鳴き声を
やっている回があった。
日本語を教える時にも、
動物を教える時には
鳴き声も教えるよなあと。
タイミング良く
テレビで見れたことは
本当にラッキーだった。
