日記 Feed

2019年3月 4日 (月)

34.えいごで遊ぼと基礎英語0

『フランス語』

…以前勉強していたが

三度目の妊娠を機に

英語の勉強に切り換えていた。

この4月からeテレの

旅するフランス語を視聴することで

再開することにした。

週一月曜日30分間朝。

録画も出来るし、

流し見程度でもOK。

趣味の範囲なので

楽しみながらやろうと。


これを調べていくうちに

基礎英語0という講座を

見付けた。(756円/月)

ラジオ&テレビなので

音声だけでも

分かりやすく

出来ているのかなあと。

ならば、録音して

車の中で聴けるではないか!

これも週一なので

気軽に始めるには

良いのかな?

今週見てみようと思ったけれど、

一年のおさらいらしいので

5歳の子どもには

難しそうなので

あえて今は見ないことにする。

(始める前から拒否…ってことも

有りうるので)

子どもにやって(受講して)みるか

聞いてみたところ

快く受け入れてくれた。

4月からの講座開始が楽しみだ。

単語もずいぶん覚えてきたので

楽しく出来るのではないかと

期待している。

2019年1月30日 (水)

33.アルファベットのハンコと水性インク

先週末に届いたので

翌日朝方、子どもが起きる前に

枕元に水性のスタンプインクを

置いてみた。


見付けた わが子の顔は

にっこり☺️

早速手に取り

6個セットのそれぞれの包装フィルムを

自分ではがしていた。

色が混ざると汚くなるので

水をたっぷり含ませたコットンを

用意してやると

白い画用紙に

順番にアルファベットを

カラフルになるよう押していった。

ただちょっと気になる点は、

ハンコの上部のアルファベットの表示が

黒っぽいので識別しにくい。

シールにハンコを押して

分かりやすく表示し直して

やった方が良いかなと思う。

この作業も子どもと楽しみながら

やるのもいいかなと…。

最近、子どもが色々な提案をしながら、

何かをやるようになってきた。

もの作りの楽しさに目覚めてきたようだ。

今通っている園の活動が

少しづつ力になってきているようだ。

もの作りの楽しさと

えいごに親しむ作業と…

人生は楽しんだもの勝ち。

楽しく進めるというのは

自分の考え次第で

どうにでもなる。

何でも遊びに変えられる力を

子どもが自分で見付けていかれるよう

見守ろうと思った。

2019年1月26日 (土)

32.アルファベットのハンコ

年末のある日

ダイソーでアルファベットの

シールを見つけてきて

これが欲しいと

おねだりしてきたので

試しに買い与えることにした。


家に帰って

どのように遊ぶのか

暫くの間 観察してみる

ことにした。

最初のうちは、

カバコという

収納ケースに

貼り付けて遊んでいた。

そのうち、保育園から

持って帰ってきた創作物に

流行りのUSAだとか

知っている単語を作り

貼るようになっていった。

ある日の事、

自分の名前を言いながら

貼り付けていたので、

自分の名前ぐらい

教えてやってもいいかと思い

教えようとした所

パーツが足りなくなってしまっていた。


で、どうせなら

大文字小文字両方の

シールを買ってやろうと

文房具屋さんを まわってみたが

小文字のシールを

とうとう見つけることが

出来なかった。

同じように

スタンプセットも探してみたが、

やはり、近くのお店で

取り扱いがなかった為

ネットショッピングサイトで

検索してみる事にした。

今回は、Yahoo shoppingで

ヒットしたので…

そこで購入するかどうかだが…。

子供に、

『シールとスタンプどっちがいい?』

とたずねてみた。

子どもの返事は、

『スタンプが欲しい!

   何回でも出来るから。だった。

先の事を考えての選択に

親バカなのか少し嬉しく感じられた。

ついでに、

水性のスタンプインク台も

併せて購入することにした。


アルファベットのスタンプは

すぐに到着したが、

ゆうパック便の

せいなのかどうなのか

水性のスタンプインク台が

まだ届いていない。

また、使用状況を

後日お伝えしようと思います。

2019年1月20日 (日)

やっとのことブログ再開

ここ暫くの間、

ブログの更新が出来ないでいたが

やっとの事

入力出来ない理由がわかった。

わかれば簡単な問題だったが

これがわかるまで

1ヶ月掛かってしまった。

最近思うのだが、

同じ問題が

何年か前にあったという時、

今回は なんとか乗り越えようと

自分の足りない頭を

フル回転させて考える…

この時やるのが、

自分の過去をたどるという方法。

やはり、ヒントはそこに

いつも隠されている。

周りの人間が発した

何気ない一言の意味が、

冷静な今だからこそ

理解出来ることがある。

どんな小さな呟きでも

記憶のなかに

残すという癖があるので、

この癖に助けられている。

普通の人は

きっとスルーするような

一言でもだ。

ただ、これで苦しんでしまうことも

多々ある。

上手く問題を乗り越えられた時は、

その一言に

感謝する事になるのだが。

本来、自分に向けられた一言は

どんな冷酷な言葉でも

感謝しても 良いのかもしれない。

言われた時は、

非常に落ち込むのだが…

結果、自分の力の

積み重ねに繋がってきた。

叩かれて強くなれるときと

叩かれて壊れてしまうとき

また作り直せるものと

作り直せないもの…など色々あるが

その時その時を

大事に懸命に生きていれば

いつの日か

その日々が

自分を助けてくれる物(糧)に

なるのだから、

やはり 感謝しても

良いのではないだろうか。

必要以上に泣いたり

恨んだりしたところで

良い未来は来ないのだから。


人生は、何気ない一言も

発している行為は全てが真実。

中身の真偽は別として。

…そうやって冷静に考えることが

自然に出来るようになれたとき

心が少し軽くなれた自分が

そこにいたのは確かな事実なのだと…。

2018年12月 1日 (土)

31.えいごの先生

昨日、ご飯を食べ終わって

一番下の子が

『大きくなったら  えいごの先生か

    お花屋さんになる!』

と言い出した。

『えいごもお花も大好きだから!』

と将来を語ってくれた。

スマホで遊び出すと

なかなかやめられなかった子だが

『えいごの先生になるには

   何をすればいいのかな?』

と昨日の夜  話かけると

『キクタンキッズの1をしよう』

と言って、

スマホをすぐ手放す

様子が見受けられた。

自分で考えて行動

出来るようにという

6月末まで通っていた園の方針が

今  実を結ぶ形となった。

私の方でも

『頭を使って良く考えてみてね!

    考えたら出来ることだから』

と、折り紙を折りながら

この1年間出来ない事に

一緒にチャレンジしてきた。

最近では、折り紙の本に一人で

向かう子どもの背中を

良く見かける様になった。


効率良い声かけの仕方

と言うのがある。

それは、子どもの事を

しっかり見ていないと出来ない

大変重要な

親の役割だと私は思う。

2018年11月24日 (土)

30.えいごで遊ぼは欠かさない

昨日の朝は祭日。

ゆっくり寝かせてやろうと

わざと子供を起こさずにいた。

7時10分位に一番下の子が

目を覚ました。

『今日はシャキーンで目が覚めた』

と半べそをかきながら

私に呟いた。

『シャキーン』とは、

Eテレの番組名。

話を聞いてみると

『えいごで遊ぼ』が

見れなかった事が

相当ショックだったらしい。

同じのを夕方に放送している

事を伝えて、

テレビを『見るだけ予約』

してやった。

えいごが上手になりたいと

他の…例えば絵本の宿題等は

毎日読まない子だが、

『えいご』は特別なようだ。

この『えいごで遊ぼ』と

『キクタンキッズ』は特別で、

お気に入りの日課になっている。

2018年11月17日 (土)

29.動物大好き

えいごカードの今のお気に入りは、

やはり 動物たちのカード。

全部のカードを並べて

電子辞書の音声で

かるたとりをする。

最近、朝『えいごで遊ぼ』を

見ていると、

動物の鳴き声を

やっている回があった。

日本語を教える時にも、

動物を教える時には

鳴き声も教えるよなあと。

タイミング良く

テレビで見れたことは

本当にラッキーだった。

2018年11月 9日 (金)

28.車の中でキクタンキッズを聴きながら

朝の車の中で

色々な会話をした後に

(保育園までの6分間のうち

3分足らずだが)

キクタンキッズを

この数日間

聴いている。

私が声を出すと

『静かにして❗』と怒られる。

確かに、英語の聞き取りを

しているのに

邪魔な雑音が入ると

勉強にならないなあと。

集中している

わが子を見ると

こうやって自立していくのかなと。

これから先、

本人自身の力でやり抜けるよう

サポートに徹しようと思う。

2018年11月 4日 (日)

27.車中でのえいご学習の今

転園してからというもの、

朝の登園の車中で

キクタンキッズのCDを

聴く時間が短すぎるので

聴かなくなっていた。

子どもとの会話は、

保育園での

生活の様子を聞いたり、

今日 どんな遊びがしたいのかや

今朝見た『えいごで遊ぼ』の話

などが 朝の会話のほとんどを

占めている。

帰りの車の中では、

その日あったことを

心のままに話続ける

わが子の姿がある。

ということで、

久々に 今日 車の中で

キクタンキッズ初級編のCDをかけて

音に会わせて声を出して

復唱していたところ、

『(自分用だから)お母さんは

しーっ!!』と

子どもに言われてしまった。

音をしっかり確認しながら

聴いているようで、

キクタンキッズが

流れると、

自然と勉強モードに

なるようだ。

2018年11月 3日 (土)

26.キクタンキッズ中級編を買ったよ

やはり、

単語を中心に進めていこうと

していたので

単語帳である

キクタンキッズ中級編を

先日Amazonで買った。

中身をパラパラめくってみると

簡単な文章も

載っていた。

中級編は、日本語として

小学生の高学年から

中学一年生

知るような単語が

多く載っていた。

ぬりえが出来ないのが難点。

低学年向けではないから

であろう事からなのか。

初級編と同じように

考えていたから

すこしがっかりした。

ここで これから先の事を

考えてみる。

まず、目標は読み書きが

出来るようになることなので

文章を繰り返し聞く・読む

必要なのではないかと。

書くことは、小さな子どもは

時間がかかるばっかりなので

あまり有効ではない気がする。

すらすら読めるようになってから

なのだと思う。

モチベーションを持続しながら

子どもが自発的に

続けられる学習方法を

じっくり考える時が来たようだ。